Panoramica

Una pratica tra pedagogia, ricerca e performance

Lavoro come musicista, educatore musicale, compositore, performer e sviluppatore di progetti artistici.

Il mio lavoro nasce da un lungo confronto con la musica come pratica corporea, sociale e culturale.

A partire dalla musica e dalla pratica educativa sviluppo formati segnati tanto dalla ricerca etnomusicologica sul campo quanto da domande su storia, lingua, corpo, pratica sociale, rituale e trasformazione culturale.

Questi formati assumono forme diverse in scuole, istituzioni culturali, festival e contesti club.

Questa pagina offre una panoramica tematica di questa pratica. Una presentazione cronologica completa si trova nei download CV più sotto.

Ritratto dell’educatore musicale e musicista Arystan Petzold

Fondamenti

Formazione e basi di educazione musicale

La mia formazione formale unisce padronanza strumentale, qualifica pedagogica e ricerca etnomusicologica. Fin dall’inizio il mio focus è stato capire come apprendimento musicale, motivazione ed esperienza collettiva interagiscono in diversi contesti culturali e sociali.

  • DiplomaTromba jazz e pedagogia strumentale – Hochschule für Musik Carl Maria von Weber Dresden
  • Studi universitariEducazione musicale e pratica didattica – Università di Lipsia
  • Leonardo-ProgrammEscuela de Música Creativa Madrid – sperimentazione di metodi progressivi di educazione musicale con focus su motivazione, meaningful learning e processi di apprendimento individuali e collettivi
  • MUS-EYehudi Menuhin Foundation – progetto educativo socioculturale con metodi artistici nella scuola e nella società
  • Focus di ricercaMusica, rituale, stati di coscienza non ordinari e spazio rituale – ricerca etnografica sul campo in Marocco

Pratica & trasferimento

Come il mio lavoro appare in diversi ambiti

Educazione musicale e lavoro giovanile in gruppo

Educazione & lavoro giovanile

Formati musicali partecipativi per scuole e programmi giovanili – ritmo, voce, improvvisazione e strumenti digitali. Al centro ci sono motivazione, apprendimento condiviso e accessi a bassa soglia.

Lavoro transculturale di community ed ensemble

Community & lavoro d’ensemble

Processi d’ensemble a lungo termine basati su collaborazione transculturale e responsabilità condivisa. Le strutture musicali permettono partecipazione oltre i confini stilistici.

Arystan Petzold durante una performance live sul palco

Pratica artistica & palco

Progetti di performance live in cui strumenti acustici, elettronica e looping in tempo reale si incontrano. Artistic Research che a sua volta ritorna nella pratica pedagogica.

Responsabilità & direzione di progetto

Sviluppo concettuale, coordinamento e responsabilità

Concepisco, coordino e accompagno progetti artistici e pedagogici a lungo termine in collaborazione con team interdisciplinari e istituzioni pubbliche.

Tra i miei compiti ci sono sviluppo concettuale, composizione dei team, accompagnamento pedagogico e controllo qualità – spesso dentro cornici istituzionali e interculturali complesse.

Arystan Petzold nella direzione di progetto e nel lavoro musicale di gruppo

Collaborazioni & riconoscimenti

Istituzioni & partner culturali

Riconoscimento & collaborazione pluriennale

Banda Comunale · Power of the Arts 2017

Logo della Banda Comunale

Banda Comunale

Arystan è legato artisticamente e personalmente alla Banda Comunale dal 2006. Da questo lavoro collettivo di lunga durata sono nati numerosi progetti musicali, pedagogici e transculturali. Lo sviluppo progettuale comune continua ancora oggi.

Alla Banda Comunale
Power of the Arts

Power of the Arts 2017

Nel 2017 progetti pedagogici nell’ambiente della Banda Comunale sono stati premiati con Power of the Arts. Il riconoscimento rimanda al legame tra musica, educazione culturale, pratica transculturale e impegno sociale.

Premiazione Power of the Arts 2017

Download

CV formali / Curriculum

Per una presentazione cronologica completa del mio percorso professionale.

Prossimi passi

Workshop & collaborazioni

Scopri i formati disponibili per scuole, programmi giovanili, istituzioni culturali e formazione.